［摘 要］ 初中教学中需要引导学生掌握相似三角形知识，形成几何模型，并从知识综合角度适度拓展，形成综合性问题的探究策略. 研究者围绕“8字型”三角形相似模型设计教学微专题，以供研讨.
［关键词］ 相似三（试读）...
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