随着课程改革的推进，小学英语教学被赋予了新的内涵。一方面，以学生为主体成为构建高效课堂的前提；另一方面，如何通过感知、体验和实践等方式，引导学生乐于参与并能与他人合作，实现任务目标，并感受成功，成为小（试读）...
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