摘 要：班级具有天然的团体属性，团体中存在着各种潜在动力，团体动力的交互会对团体中个体的行为产生影响。用团体动力学理论来观照心理班会课，可以为解决班级学生心理问题、培养学生的积极心理品质提供新思路。
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