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素养导向下小学数学评价改革的探索与实践-陕西教育·教学2024年08期

素养导向下小学数学评价改革的探索与实践

作者:陈雅婷 字体:      

2022年4月,教育部颁布《义务教育数学课程标准(2022年版)》。此次课程标准修订的最大变化是明确提出数学核心素养和学业质量标准,意味着义务教育数学课程从“知识本位”“能力本位”转向“素养本位”,使培养学生的(试读)...

陕西教育·教学

2024年第08期