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多源文本与高中英语教学融合的实践与反思-陕西教育·教学2024年06期

多源文本与高中英语教学融合的实践与反思

作者:张馨 字体:      

英语阅读教学一直以来是所有一线中学英语教师都在践行的常规教学活动,但随着时代的变化,英语阅读教学的问题也逐一显现。其两个基本原则:人文性与工具性、自主性与干预性在日趋模式化的教学中变得越来越模糊。中学(试读)...

陕西教育·教学

2024年第06期