阅读是知识的海洋，是智慧的源泉，如何培养小学生形成阅读习惯，提升阅读能力，让阅读蔚然成风，是每一位教育工作者需要深入思考的问题。本文以引导小学二年级学生开展整本书阅读实践活动为例，探讨如何以任务驱动的（试读）...
登录
