随着我国对教育的不断深化改革，对于教师教学模式提出了更高的要求。要求教师在设计课程活动时，以学生为中心，促进学生综合素养的提升。然而，很多教师经过不断的实践发现，在高中数学教学中采用任务教学法对于提升（试读）...
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