• 简体   /   繁体
刍议数学思想在小学数学教学中的渗透-科学导报2024年50期

刍议数学思想在小学数学教学中的渗透

作者:王春玲 字体:      

作为数学学科的精髓,将数学思想贯穿于数学教学的全过程,对于提高学生的数学素养和思维能力起着至关重要的作用。因此,作为小学数学教师应当意识到数学思想渗透重要性,深入思考如何以具象化的方式呈现抽象的数学思(试读)...

科学导报

2024年第50期