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主题意义引领下的小学英语单元写作教学探究-科学导报2024年10期

主题意义引领下的小学英语单元写作教学探究

作者：徐利 字体：小   中   大
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关键词：主题意义；小学英语；单元写作教学

  一、创设情境，激发兴趣

实践证明，情境教学与单元整体教学有着较强的适切性，通过对有效教学情境的创设，学生更容易把握单元主题意义，从而明确写作方向[1]。为（试读）...

科学导报

2024年第10期

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