例析情境教学法在《前滚翻》教材中之运用-科学导报2024年04期

例析情境教学法在《前滚翻》教材中之运用

作者：高学东字体：小中大

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前滚翻属于低年段体操教材，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味地讲解技术动作，强调练习要求，极易使学生产生厌倦情绪。基于此，可通过不同方式方法的引导激发学练积极性，提高学练效果。

1.创设情（试读）...

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