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合理运用任务型模式提升小学数学教学质量的策略研究-课堂内外·小学教研2024年03期

合理运用任务型模式提升小学数学教学质量的策略研究

作者:秦丹丹 字体:      

摘  要:提高教学质量一直是教育领域中的核心目标。一线教育者也为此做出了诸多尝试。随着新课改任务的全面推进,各种新理念、新方法层出不穷,对教师的教学水平提出了更高的要求标准。数学作为小学阶段的重难点(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第03期