摘要：将工科学生的理论知识转化为实际应用能力，是各高等院校培养单位致力于实现的目标。在这样的背景下，北京工业大学信息学部为高年级本科生设置了专业课程设计的相关课程，提升学生的理论应用能力。在课程的具体（试读）...
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