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教育数字化背景下职业院校教师数字胜任力的模型构建及推进策略-教育与职业(下)2024年07期

教育数字化背景下职业院校教师数字胜任力的模型构建及推进策略

作者:王建梁 梅辉 字体:      

[摘要]教育数字化背景下对职业院校教师的能力要求不断提升,为适应职业教育数字化发展趋势,教师要具备创新教育技能、提升核心素养、探寻研究意识及重塑未来形象的数字胜任力。依据多维整合、实践导向、动态适应、(试读)...

教育与职业(下)

2024年第07期