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职业教育现场工程师“双导师”团队建设的内涵意蕴、逻辑理路与路径选择-教育与职业(下)2024年07期

职业教育现场工程师“双导师”团队建设的内涵意蕴、逻辑理路与路径选择

作者:秦静 朱忠军 字体:      

[摘要]建设高质量的师资队伍是现场工程师发展的重要议题,现场工程师的多元素养需要“双导师”团队给予保障,进行“双导师”团队建设需要以理论与实践并行的目标为导向、科学性与人文性并重的制度来规范、德才兼备(试读)...

教育与职业(下)

2024年第07期