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社会学制度主义视角下适应积极老龄化的老年教育发展困境与突破路径-教育与职业(下)2024年07期

社会学制度主义视角下适应积极老龄化的老年教育发展困境与突破路径

作者:孙韵杰 起航 韦卫 字体:      

[摘要]立足积极老龄化理念剖析老年教育发展的困境并寻求突破路径,已成为应对人口老龄化现象的时代命题。从老年教育发展的关键维度看,其制度支撑、条件保障、观念认知三个方面与社会学制度主义中规制、规范、文化(试读)...

教育与职业(下)

2024年第07期