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探究式教学在初中历史教学中的应用探微-教育周报·教研版2024年28期

探究式教学在初中历史教学中的应用探微

作者:唐兰兰 字体:      

探究式教学模式的应用,要求教师明确学生学习主体地位,发挥其主体作用;教师要明确教学主体,鼓励学生自主分析、探究,充分尊重其想法与意见,奠定提升课堂教学效果的基础。

一、借助情境引导,唤醒学生民族意识

探(试读)...

教育周报·教研版

2024年第28期