摘 要：小学音乐歌唱教学中，文本细读要重点关注两个方面：一是解读显性的文本符号，二是挖掘隐性的文本情感。教师要帮助学生从乐谱的旋律、歌词、力度、速度等显性的文本符号中解读音乐表达了什么，还需要引导学生理（试读）...
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