摘 要：变化观是研究物质的重要认识视角和认识思路，要发展学生的变化观，教师可从物质变化的认识视角分析教材内容，从“教”与“学”的角度分析变化观的价值，并设计探寻物质变化规律的教学目标。具体（试读）...
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