• 简体   /   繁体
以读促悟 以趣促学-小学语文教学·人物2024年03期

以读促悟 以趣促学

作者:洪春萍 字体:      

【设计理念】

2022年版课标指出:“识字与写字教学应结合学生的生活经验,采用形象直观的教学手段,创设丰富多彩的学习情境,综合运用随文识字、集中识字、注音识字、字理识字等多种识字方法,逐步发展学生的识字、写(试读)...

小学语文教学·人物

2024年第03期