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小学数学新课标课程内容认知要求分析及教学建议-教学与管理(理论版)2024年08期

小学数学新课标课程内容认知要求分析及教学建议

作者：殷如意　刘冬冬字体：小中大

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摘要课程内容要求是对学生在不同课程内容学习中各类认知及其水平的变化要求，对《义务教育数学课程标准（2022年版）》中不同水平的结果性认知要求和过程性认知要求进行统计与分析，发现各领域（试读）...

教学与管理(理论版)

2024年第08期

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