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创设·巧借·妙联:基于项目的小学英语大单元教学新路径-江西教育B2024年02期

创设·巧借·妙联:基于项目的小学英语大单元教学新路径

作者:刘天瑶 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》在“课程实施”中指出,教师要探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。大单元教学、项目式学习等教学热词由此成为教师聚力研究的方向。

在教学实践中,笔者将(试读)...

江西教育B

2024年第02期