指向素养发展的课堂教学，需重视表现性任务的设计，以学生为主体，以表现性目标作为指引，让学生在自主探究、合作交流、归纳概括中获得知识技能并发展其关键能力。在数学的运算教学中，感悟运算一致性有利于学生的理（试读）...
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