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试论开展家校合作阅读活动的路径-教师教育论坛(普教版)2024年02期

试论开展家校合作阅读活动的路径

作者:李思 字体:      

基金项目:湖北省教育科学规划2022年度重点课题“基于高中生涯教育的高中高校课程衔接体系构建研究”(编号:2022GA009)。

摘  要  随着“双减”政策和家庭教育促进法的落地,学生的学习生活发生了新的变(试读)...

教师教育论坛(普教版)

2024年第02期