摘要：学校心理辅导的主体对象是学生，但由于一些主客观条件限制，导致学校心理辅导容易出现效果短暂或效果“打折扣”的现象。结合一个近期脱落个案中呈现的问题，分析脱落原因，并从辅导者、学校、家庭三个层面反思（试读）...
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