《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确提出：幼儿园教育需要做到回归幼儿、回归自然和生活，为幼儿创造多维度发展空间。亲自然课程的开展有助于落实《纲要》的这一要求，可以拓展幼儿的学习、成（试读）...
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