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小学数学中动手操作与思维可视化的整合策略-家长·下2024年10期

小学数学中动手操作与思维可视化的整合策略

作者:朱荣杰 字体:      

小学阶段是学生数学思维发展的关键时期。数学作为一门核心学科,不仅要求学生掌握基础的运算技能,还需要培养他们的抽象思维、逻辑推理能力和问题解决能力。但在传统的数学教学模式中,学生往往面临着理解困难,尤其(试读)...

家长·下

2024年第10期