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多模态视角下的“诗教”学习及其现代意义-海外文摘·艺术2024年01期

多模态视角下的“诗教”学习及其现代意义

作者:闫青茹 字体:      

“诗教”是通过诗歌来教化民众的方法,历史悠久,在先秦时期就已出现。彼时的“诗”是指《诗经》,后“诗”的范围不断扩大。作为一种文学形式,诗歌具有独特的审美价值和情感表达力。多模态视角下的“诗教”学习能够(试读)...

海外文摘·艺术

2024年第01期