• 简体   /   繁体
教师教育课程衔接的问题检视与路径优化-黑龙江教育·理论与实践2024年09期

教师教育课程衔接的问题检视与路径优化

作者:任爱明 字体:      

摘    要:教师教育课程对于师范生学习非常重要。“中学教育基础”与“学科课程标准与教材研究”“学科教学设计”的课程衔接存在前置课程对基础知识的强化不够、前置课程对后置课程内容的延伸较多且宽泛、(试读)...

黑龙江教育·理论与实践

2024年第09期