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龙江“四大精神”融入大中小学思政课一体化建设的思考-黑龙江教育·高校研究与评估2024年02期

龙江“四大精神”融入大中小学思政课一体化建设的思考

作者:朱慧 巩茹敏 蔡笑宇 字体:      

摘    要:大中小学思政课一体化建设是教学目标、教学内容、教学评价等多方面的一体化,其中教学内容是一体化建设的核心环节之一。文章追溯龙江“四大精神”融入大中小学思政课一体化建设的理论溯源,从思(试读)...

黑龙江教育·高校研究与评估

2024年第02期