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新文科背景下专创融合人才培养模式探索-黑龙江教育·高校研究与评估2024年02期

新文科背景下专创融合人才培养模式探索

作者:董树萌 汪红梅 字体:      

摘    要:新文科要求文科变得有用、有力、有效,以具体生活问题、社会问题为主线来推进学科跨界,是组织科际整合、构筑问题中心的多学科耦合体,是增进文科的社会生存力、问题解决力的客观要求。专创融合(试读)...

黑龙江教育·高校研究与评估

2024年第02期