学科融合视野下的小学语文古诗教学是一段跨时空、立体化的多感官旅程。本文以四年级古诗教学为引线，例谈古诗中的“理”“画”“乐”“德”，进一步融合语文、数学、道德与法治、科学和美术等学科，打破学科壁垒和时（试读）...
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