近期，学校教研活动开展得如火如荼，主要围绕深度践行“洪湖好课堂，聚焦课堂好阵地，落实核心素养”主体目标，研讨活动取得了良好效果。
我们该如何打造“好课堂”呢？在特定的课堂教学活动中，教师的教、学生的学以（试读）...
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