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高校古诗词教学与多模态教学理论融合的实践研究-高教学刊2024年22期

高校古诗词教学与多模态教学理论融合的实践研究

作者:刘娜 字体:      

基金项目:黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“中华诗教传承视域下的幼师生人文素质培养研究”阶段性成果(ZJB1423011)

作者简介:刘娜(1982-),女,汉族,黑龙江克东人,文学博士,副教授,黑龙江(试读)...

高教学刊

2024年第22期