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多元媒介背景下当代建筑教育发展研究-高等建筑教育2024年05期

多元媒介背景下当代建筑教育发展研究

作者:俞天琦 宋铭 字体:      

摘要:当今社会已步入媒介化社会,全部社会生活、社会事件和社会关系都可以借助媒介展露。多元媒介的发展为媒介化教学提供了技术支持,打破了原有的时空界限。在媒介与教育的互动进程中,教学主体、教学媒介、教学反(试读)...

高等建筑教育

2024年第05期