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“教、学、评”一致性背景下的地理大单元教学-高考·中2024年11期

“教、学、评”一致性背景下的地理大单元教学

作者:刘芳 字体:      

摘 要:本文对地理大单元教学作为一种创新教学模式的实践与价值进行了探讨。文章提出在地理教学中,为了促进学生地理素养与综合能力的提高,形成具有内在联系的教学单元,可以采用大单元教学方式。实践显示,大单元教(试读)...

高考·中

2024年第11期