摘要：“问题”是数学的心脏.在问题的指导下，学生可以形成强烈的学习兴趣，可以在问题的指导下，深入课堂，认真学习，积极参加各种探究活动.通过问题的引导能培养学生的数学思维、探究意识.以问题链的方式设计圆的标（试读）...
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