摘要：高中英语教学践行新课程标准提出的要求，要注重培养学生语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力等多维度学科核心素养。应用错误分析法，能及时发现学生存在的不足以及错误倾向，对其进行积极的引导和启发，（试读）...
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