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海外文摘·艺术

海外文摘·艺术

2024年01期

《海外文摘·学术版》是经国家新闻出版署批准，具有特色定位的国家级期刊，聚焦海外、文化、文学、历史、经济、管理等领域，对于传统文化发扬传承、国际间经济文化传播交流、文学艺术传播、历史哲学研究、特色教育教学发展等起到桥梁纽带作用，为理论研究的交流与进一步发展搭建平台。

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海外艺术 | 水上勉《雁寺》的文学伦理学批评解读

海外艺术 | 水上勉《雁寺》的文学伦理学批评解读

水上勉，是日本战后文学代表作家之一。8岁时，因家境贫困被送到相国寺当学徒，后逃出寺院，靠着半工半读上完中学，后肄业于立命馆大学。从事过送报、卖药等多种职业，熟悉日本下层社会的生活。而1962年获直木奖的《雁寺》，从故事情节来看，融入了作者的许多亲身经历，是水上勉的转型之作。小说《雁寺》以孤峰庵为舞台，围绕慈念、桐原里子、慈海三人展开叙述。主人公慈念先是被生母送给一个木匠，后又辗转成为孤峰庵住持
海外艺术 | 福雷艺术歌曲的创作特征和演唱技巧

海外艺术 | 福雷艺术歌曲的创作特征和演唱技巧

福雷艺术歌曲作为法国艺术歌曲的代表之一，以其高雅、浪漫的风格和独特的特色，被视为法国艺术歌曲成熟时期的集大成者。它不仅融合了浪漫主义、印象主义和古典主义等多种音乐风格，而且在音乐内容和形式上都体现了法国独有的含蓄、精致、细腻和飘逸的气质。福雷艺术歌曲的音乐旋律，充满了柔美而神秘的情感色彩，吸引着世界各地的听众。随着时间的推移，福雷艺术歌曲经历了几个世纪的变革，但其魅力依然长盛不衰，成为世界艺术音乐
海外艺术 | 女性主义视域下《青木瓜之味》中人物的觉醒与被压迫

海外艺术 | 女性主义视域下《青木瓜之味》中人物的觉醒与被压迫

越南影片《青木瓜之味》以娓娓道来、低吟浅唱的语调，讲述了女主人公小梅先后在两个家庭中做女佣的故事。她的成长经历是影片的线索，勾勒出人生的起伏波澜。她的生命经验是影片的韵脚，演绎出动人的心灵交响。伴随着舒缓流畅的横移镜头，她置身于潮湿青翠的热带夏季。女性身体和意识的觉醒与男权社会对女性的压迫，是贯穿整部影片的两条线索。前者使小梅成长为“主体”，但后者又使小梅沦为了“客体”。在觉醒和被压迫的双重体验下
文化·艺术 | “他者”视角下《月牙儿》中“我”的悲剧命运

文化·艺术 | “他者”视角下《月牙儿》中“我”的悲剧命运

在《月牙儿》中，老舍以第一人称叙写了身处男性霸权的时代，原本坚强自立的月牙儿被逼良为娼，走向“堕落”的悲惨经历。自童年开始，“我”就被打下“女子得承认自己是女子，得卖肉”的女性角色烙印，但童年时期的“我”不甘沉沦，选择独立抗争。少女、妇女时期的“我”接连受到男权制度的迫害，所有的挣扎与反抗在男性主宰的世界里宛若笑柄，“我”最终未能逃离女性宿命的悲剧，成为了一名暗娼。这与波伏娃在《第二性》中所展现的
文化·艺术 | 汉语言文学中的文化符号与意义解读

文化·艺术 | 汉语言文学中的文化符号与意义解读

在汉语言文学的浩瀚宇宙中，文化符号不仅是语言的载体，更是文化内涵的传递者。文化符号在文学作品中的运用，使得文字不仅承载着信息，还蕴含着深厚的文化意义。随着全球化和信息技术的飞速发展，文化交流日益频繁，文化符号在汉语言文学中的作用和意义，受到广泛关注。当前，文化符号在汉语言文学中的研究，已取得一定成果，但仍面临着理论体系不完善、跨文化解读困难等问题。基于此，本文深入探讨了文化符号在汉语言文学中的表现
文化·艺术 | 多模态视角下的“诗教”学习及其现代意义

文化·艺术 | 多模态视角下的“诗教”学习及其现代意义

“诗教”是通过诗歌来教化民众的方法，历史悠久，在先秦时期就已出现。彼时的“诗”是指《诗经》，后“诗”的范围不断扩大。作为一种文学形式，诗歌具有独特的审美价值和情感表达力。多模态视角下的“诗教”学习能够让我们了解到“诗教”这一传统教育模式是如何实现在当今社会的传承与创新的，认识到曾经在古代社会发挥过重要作用的“诗教”，对于当今社会的发展依然有重要的推动作用。 1“诗教”内涵的发展演变 “诗教”这
文化·艺术 | 佛藏《起世经》中的文化模式

文化·艺术 | 佛藏《起世经》中的文化模式

神话是一个民族关于史前时代的记忆。在有文字之前，人们对世界的最早认知，特别是人类对自己来源的认知，会一代一代地以口传文学的形式流传下来，并演变成寓言或神话。因此，了解神话传说，可以了解史前时代的人们的记忆和认知。基于此，本文探讨佛藏《起世经》中的文化模式。结合《道德经》的“道生一，一生二，二生三，三生万物”的模式，比较这些神话传说文字，可以知道，佛家认为：“佛性”与道等同，“心识”是一，“分别心”
文化·艺术 | 当代山水画写生色彩分析

文化·艺术 | 当代山水画写生色彩分析

在绘画领域，色彩是一种十分常见，且极为重要的表现要素。色彩运用的合理性与创新性，会直接影响绘画作品的艺术性。中国传统山水画，以水墨画为主，仅用黑白两色，借由墨色深浅营造色彩层次。与传统山水画相比，当代山水画在色彩丰富性上更为突出，设色大胆灵活，拥有独特魅力。当代山水画在写生环节，有效运用色彩十分必要，可为画家创作出生动作品提供支持。本文对当代山水画写生中的色彩运用要点进行探讨分析，以期对当代山水画
文化·艺术 | 民歌新编钢琴伴奏的现代作曲技法

文化·艺术 | 民歌新编钢琴伴奏的现代作曲技法

民歌是民间文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和情感表达。在现代音乐创作中，对民歌的重新编曲和钢琴伴奏的创作，变得越来越重要。然而，传统的钢琴伴奏方式，可能无法完全满足现代音乐的需求。因此，探索民歌新编钢琴伴奏的现代作曲技法，对于丰富民歌的演奏和表现具有重要意义。本文探讨了民歌新编钢琴伴奏的现代作曲技法。首先介绍了民歌的特点和重要性，然后探讨了现代作曲技法在钢琴伴奏中的应用。具体包括和声处理、节
文化·艺术 | 试看沪剧如何讲述英雄儿女——沪剧《赵一曼》

文化·艺术 | 试看沪剧如何讲述英雄儿女——沪剧《赵一曼》

进入新世纪以来，上海市长宁区沪剧传承中心长宁沪剧团充分发掘红色文化资源，推出了一系列优秀的新编沪剧作品。在经过多年的艺术探索之后，推出了许多叫好又叫座的作品。上海市长宁区沪剧传承中心长宁沪剧团演出的沪剧《赵一曼》，便是一部具有典型性的作品，讲述了抗日英雄赵一曼的故事。 1 沪剧《赵一曼》的时代特点纵观沪剧史，会发现沪剧在每个阶段，都会产生具有代表性的红色题材的作品。正如著名沪剧表演艺术家茅善
文化·艺术 | 中国传统美学模式与园林设计数字化空间展示分析

文化·艺术 | 中国传统美学模式与园林设计数字化空间展示分析

深入挖掘中国传统建筑的内涵，考察古代美学思想对现代园林数字化设计可能发挥的作用；数字化空间展示为中国园林设计，提供了视觉化重构表现形式；探讨现代艺术设计和城市园林建筑布局之间的和谐关系，为现代公园数字化建设培植了环境思想、人文精神和美学根底。数字空间展示在园林景观建筑设计中的运用，对剖析和探究园林景观设计方式与艺术性，颇为重要。在中国园林景观设计专业庞大的设计框架系统中，人们应该深深意识到数字技术
文化·艺术 | 源于藏式建筑元素的藏式家具设计

文化·艺术 | 源于藏式建筑元素的藏式家具设计

随着经济文化的不断发展，藏族人民的起居生活有了更多需求，加之藏区旅游热使藏族文化广泛传播，藏式家具也受到“新用户”与“新文化”的影响，藏式家具设计如何与时俱进的问题随之产生[1，2]。受自然环境和宗教信仰等因素的影响，藏式家具与建筑有着密切联系，因此，设计藏式家具不可不看藏式建筑。本文审视了藏式家具与建筑在自然环境、宗教信仰两个方面的共同属性，从形与色两个方面阐述了藏式建筑的基本特征，在功能美与意
文化·艺术 | 滇藏区民居门饰形态分析及设计

文化·艺术 | 滇藏区民居门饰形态分析及设计

滇藏区位于青藏高原东南部，是金沙江、澜沧江、怒江三江的交汇之地，拥有得天独厚的地理环境和丰富的民族文化资源。为进一步保护和传承滇藏区民居门饰，提高滇藏文化的传播和经济价值，本文通过田野调查、文献研究等方法构建滇藏区民居门饰图库；通过形态分析法对滇藏区民居门饰元素进行分类和频数统计后，选取代表性元素并结合形状文法进行家具产品创新设计，使其保留滇藏区传统风韵的同时也拥有现代设计的简洁感，以此实现对滇藏
文化·艺术 | 全媒体时代电视节目主持人综合能力提升策略

文化·艺术 | 全媒体时代电视节目主持人综合能力提升策略

随着科学技术的不断创新与发展，我国媒体行业建设水平得到了显著提升。全媒体时代的来临，极大程度上改变了传统广播电视媒介的传播方式，向电视节目主持人提出了更高的要求。电视节目主持人要想在竞争激烈的市场上脱颖而出，赢得更多受众的认可和支持，就必须高度重视提升自身的综合能力与素质。基于此，本文对全媒体时代电视节目主持人所需具备的综合能力展开分析与探讨，旨在提出能够提升节目主持人综合能力的具体策略。 1
非物质文化遗产 | 红色文化赋能非物质文化遗产传承发展的探究与思考

非物质文化遗产 | 红色文化赋能非物质文化遗产传承发展的探究与思考

非物质文化遗产（以下简称非遗）作为一种独特的文化遗产，不仅承载着丰富的历史信息和文化价值，也是民族身份和文化自信的重要标志。随着全球化的深入发展和民族文化复兴的趋势，非物质文化遗产面临着诸多挑战，如传承断层、市场化压力以及文化同质化等。因此，非物质文化遗产保护问题，逐渐引起人们的重视。而红色文化，作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，承载着革命历史和精神遗产，具有丰富的文化内涵和深厚的群众基础。
非物质文化遗产 | 人工智能（AI）在非遗文化传承中的应用与实践

非物质文化遗产 | 人工智能（AI）在非遗文化传承中的应用与实践

作为传统文化的见证者，非遗文化在人类不同的社会发展阶段，均具有不同的表现，并随着人类生活方式以及民俗文化的变化而得以发展。非遗文化是优秀传统文化的重要载体，是人类文化多样性和创造力的生动体现。然而，非遗文化是一种较为特殊的文化，特别是某些抽象的特征，很难直观地对公众进行展示。这严重阻碍了非遗文化的传承和保护。就目前而言，传统的传承方式显然已经不能满足当今对非遗文化传承的需求，特别是随着信息技术的发
非物质文化遗产 | 非遗文化泉州南音品牌（IP）设计

非物质文化遗产 | 非遗文化泉州南音品牌（IP）设计

进入大数据时代，品牌成为一种热门的文化现象，也是非物质文化遗产进行创造性转化、创新性发展的重要机遇[1]。泉州南音有“中国音乐史上的活化石”之称，发源于福建泉州，用闽南语演唱，是中国历史悠久的汉族音乐。2009年9月30日在联合国教科文组织政府间组织大会上，泉州南音被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。但由于数字化社会发展等因素影响，泉州南音发展面临诸多困境。目前，泉州南音的保护与开发，仍缺乏有
艺术教育 | 优秀传统文化融入高校价值观教育的路径

艺术教育 | 优秀传统文化融入高校价值观教育的路径

中华民族优秀传统文化博大精深、历久弥新，是我们中华民族文明的智慧结晶和精华，是我们中华民族的根与魂。中华民族在激荡的时代变革中依然能屹立不倒，经历了五千多年的发展依然能延绵不绝的原因，就在于中华民族优秀传统文化。作为中华民族的宝贵文化财富，中华民族优秀传统文化深刻影响着中华民族人民的性格特征、思维方式，构筑起了中华民族共有的精神家园，是所有中华儿女安身立命之所，也是社会主义核心价值观的文化源泉。中
艺术教育 | 优秀传统文化融入高校思政课的现实挑战与立场路径

艺术教育 | 优秀传统文化融入高校思政课的现实挑战与立场路径

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，以物质和非物质形态的形式存在，蕴含着中国人民的道德观、审美观、社会观和宇宙观，在塑造人的目标、途径和学习内容上与高校思政课存在内在契合性，因此融入高校思政课有其必要性和可行性。然而，要实现有效融入，还面临多元文化和多元价值观、教师的传统文化素养参差不齐、融入内容和融入方法的选择等方面的现实挑战。因此，中华优秀传统文化融入高校思政课，需要坚持马克思主义在意识形态
艺术教育 | 课程思政视域下红色经典美术作品的核心价值探究

艺术教育 | 课程思政视域下红色经典美术作品的核心价值探究

纵观中国艺术的历史嬗变，红色经典美术作品中蕴含着中国共产党在百年奋斗中形成的价值理念和精神风貌，充分体现了伟大建党精神的内涵品质。红色经典美术作品是我国近现代美术史上一个重要的文化现象，生动表现了中国人民艰苦奋斗、自强不息的革命精神，是弘扬社会主义核心价值观的重要载体，也是对学生进行爱国主义教育、思想政治教育的重要素材。因此，美术教师有必要深入探究红色经典美术作品中所蕴含的思政元素与精神价值，努力
艺术教育 | 视唱练耳融合乐理的教学探索路径

艺术教育 | 视唱练耳融合乐理的教学探索路径

新时代的教育，不再是只单单强调文化课的重要性，还对学生的素质教育和审美教育提出了新的要求。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称为《意见》）[1]。该《意见》是中华人民共和国成立以来国家出台的最高规格美育专项文件，无疑将对我国学校美育的改革发展产生重大影响[2]。音乐教育是美育的重要组成部分，音乐教育的基础课主要包括了乐理教学和
艺术教育 | 基于综合能力培养的高校音乐教学方法改革探究

艺术教育 | 基于综合能力培养的高校音乐教学方法改革探究

长期以来，高校音乐教学存在重理论轻实践、注重专业技能忽视综合素养等问题，培养出的人才难以完全适应社会发展需求。面对新时代音乐教育发展的新形势，亟需推进教学理念、课程体系、教学模式等方面的全面改革。本文针对如何深化高校音乐教学改革、加强学生综合能力培养进行深入研究。首先阐释了综合能力培养在高校音乐教学中的重要性，包括提升音乐素养技能、培养创新实践能力以及增强就业竞争力等方面。随后，提出了五大方面的改
艺术教育 | 声乐教学新视角：多元要素间的平衡与协调

艺术教育 | 声乐教学新视角：多元要素间的平衡与协调

声乐，作为音乐艺术的一种表现形式，不仅要求歌者拥有天赋的嗓音条件，更依赖于科学系统的训练方法。随着时代的进步和艺术的多元化发展，传统的声乐教学模式已不能满足现代声乐教育的需求。尤其是在专业院校，如何在教学中实现这些多元要素间的平衡与协调，培养出适合现代音乐舞台需求的复合型人才，成为摆在教育工作者面前的重要课题。戏曲艺术职业学院作为培养戏曲艺术人才的摇篮，对声乐教学的探索从未停歇。本文尝试从一个新的
艺术教育 | 课程视域下地方高校声乐人才培养与艺术实践策略

艺术教育 | 课程视域下地方高校声乐人才培养与艺术实践策略

近年来，广西科技大学认真贯彻教育部《关于切实加强新时代高校教育美育工作意见》，坚持立德树人根本任务，弘扬民族特色音乐文化，积极推动“校市相融，服务地方，校企合作，产教融合，协同创新”的艺术人才培养模式，构建“专业课堂教学、艺术实践引领、校企合作培养、比赛展演传播”四位一体的课程教学实施体系，引导学校校园文化建设，陶冶学生艺术心灵，培养高尚道德情操和正确的审美理念。不仅如此，广西科技大学依托“以美育
艺术教育 | 与时俱进丰富教学形式

艺术教育 | 与时俱进丰富教学形式

声乐是指以人的声带为主，并配合口腔、舌头、鼻腔而作用于气息，最后发出悦耳且有节奏的演唱音乐。高职院校的声乐教学是一大重点和难点，如何有效进行声乐教学，带给学生丰富的学习体验，是教师需要重点解决的问题，要求教师注重教学手段和工具的应用[1]。目前来看，信息化对高职声乐教学有越来越大的影响，加大信息技术手段的应用，有助于构建全方位的信息课堂，对提高声乐教学质量有重要意义，有助于培养学生的艺术素养。基于
艺术教育 | 利用现代科技手段促进高职学前教育美术教学的改革与发展

艺术教育 | 利用现代科技手段促进高职学前教育美术教学的改革与发展

利用现代技术手段，彻底改变和发展高职学前教育的艺术教育，标志着一个变革性的时代的到来。数字教学资源的出现，包括在线教程、电子书、交互式模拟和数字画廊，不仅改变了教学方法和学习过程，而且大大扩展了教育的边界和深度。这些资源为学生提供了随时获取丰富知识和艺术形式的机会，增强了学习的吸引力和灵活性，满足了不同学生的学习需求。虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的整合，通过身临其境和交互式的学习体验，丰
艺术教育 | 优秀传统文化融入初中语文教学的实践路径

艺术教育 | 优秀传统文化融入初中语文教学的实践路径

在初中时期，学生们正处于认知与能力的快速发展阶段，此时正是他们世界观、人生观、价值观（以下简称“三观”）形成的重要时期。中华优秀传统文化，作为我们民族智慧的瑰宝，汇聚了数千年的历史精髓。将这样的优秀文化融入初中语文教学，不仅能够帮助学生形成正确的“三观”，同时也能够促进他们的身心健康发展。 1 初中语文教学中渗透传统文化的重要性 1.1 强化学生民族自豪感随着网络技术的持续进步，众多文化价
艺术教育 | 地域文化特色融入学科美育的路径探析

艺术教育 | 地域文化特色融入学科美育的路径探析

本文基于地域文化视角，分析地域文化特色与学科美育融合的框架思路。针对我国地域文化在学校美育实践中，存在融入形式单一、融入模式固化、融入环境失衡等问题，分析地域文化特色与学科美育相融合的意义，据此提出教学内容整合、教学形式创新、校园文化活动、师资培训发展、家校社合作、评价体系完善的实践路径，以增强儿童对本土文化的“认同感”与“归属感”，从根本上解决地域文化融入学科美育的实际应用问题。 1 问题的提
艺术教育 | 广西山歌融入中职德育教育的可行性及路径

艺术教育 | 广西山歌融入中职德育教育的可行性及路径

广西山歌作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的艺术内涵和深厚的文化底蕴。在当前中职德育教育中，如何有效地融入地方文化元素，增强德育教育的吸引力和感染力，成了一个值得深入探讨的课题。广西山歌作为一种富有生命力的艺术形式，与中职德育教育相结合，不仅能够丰富德育教育的内涵，还能够促进学生的全面发展。本文探讨将广西山歌文化融入中职德育教育的可行性及实施路径，旨在通过艺术教育与文化教育的有机结合，促
艺术教育 | 钢琴协奏曲在普及音乐教育中的作用

艺术教育 | 钢琴协奏曲在普及音乐教育中的作用

随着社会的发展和人们对精神文化需求的日益增长，音乐教育在培养全面发展的人才的过程中扮演着越来越重要的作用。钢琴协奏曲作为一种经典的音乐形式，以其丰富的音乐表现力和深刻的音乐内涵，在音乐教育中扮演着重要的作用。基于此，本文旨在探讨钢琴协奏曲在普及音乐教育中的作用，为我国音乐教育的发展提供参考和借鉴。 1 钢琴协奏曲的音乐特点音乐结构：钢琴协奏曲通常由三个或四个乐章组成，每个乐章在曲式、调性等方
艺术教育 | 小学美术教学中连环画艺术的学习与赏析

艺术教育 | 小学美术教学中连环画艺术的学习与赏析

连环画艺术，作为中华优秀传统文化中的瑰宝，以其独特的构图、丰富的色彩与引人入胜的情节设计等魅力，吸引着广大读者，尤其深受小学生喜爱，成为小学美术教学中不可或缺的一环。在小学美术教学中，连环画艺术发挥着重要的作用。在小学阶段，学生的审美能力和创新思维正处于发展的关键时期，而连环画艺术的学习与赏析，不仅能够提升学生的美术素养，还能够培养他们的创意思维和实践能力。因此，本文从历史渊源、基本特征到教学方法
艺术教育 | 基于优秀传统文化的儿童戏剧教育课程建设

艺术教育 | 基于优秀传统文化的儿童戏剧教育课程建设

学习和弘扬中国传统文化具有深远的意义，也是建设具有中国特色的学前教育的必然要求。因此，如何加强现代幼儿教育与传统文化的联系，增强职前准幼儿教师的文化自觉和文化自信，如何通过学习帮助职前准幼儿教师理解传统文化精神、自觉传承文化，是学前教育亟须解决的问题。在学前教育专业课程中融入中华优秀传统文化顺应了高质量学前教育发展的需要。儿童戏剧教育是实施我国美育“以美育人”“以文化人”的不可缺少的教育内容。将戏
文化建设 | 河南省官瓷产业文旅文创融合思考

文化建设 | 河南省官瓷产业文旅文创融合思考

本文从河南官瓷文化的历史渊源入手，从文化艺术与科学创新的角度出发，结合高校教育设计相关资源，思考河南官瓷文化与文旅文创产业融合的路径。对官瓷产业文旅文创的传习、手工艺独特性、陶瓷产业链等问题进行深入探讨，将文旅文创融合应用在官瓷产业的未来发展中，针对性地提出官瓷产业文旅文创融合战略的具体实施方法，旨在通过研究促进官瓷产业文旅文创立体化发展。 1 问题的提出通过对官瓷文化的调研和查阅国内相关资
文化建设 | 皖北红色文化研究综述

文化建设 | 皖北红色文化研究综述

党的二十大报告中提出，“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。[1]”习近平总书记高度重视传承红色文化，在主持中共中央政治局第三十一次集体学习时强调，“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。”“要打造精品展陈，坚持政治性、思想性、艺术性相统一，用史
文化建设 | “桂茶”品牌振兴人才培养的创新实践

文化建设 | “桂茶”品牌振兴人才培养的创新实践

中国是茶的故乡，广西是我国茶叶主产区之一。“中国早春第一茶”就来自广西三江侗族自治县。国家地理标志保护产品——梧州六堡茶具有1500年的历史，通过“茶船古道”，成为海上丝绸之路的重要商品之一。广西作为中国茶叶主产区之一，以广袤的茶园面积、优美的自然风貌、悠久的历史文化、多彩的民族风情与独特的茶饮习俗，形成了别具特色的“桂茶”文化。但相较于得天独厚的产业资源，广西茶产品长期被市场边缘化。2019年1
文化建设 | 乡村振兴战略下群众文化的发展和繁荣

文化建设 | 乡村振兴战略下群众文化的发展和繁荣

随着乡村振兴战略的深入实施，群众文化的发展和繁荣成为推动乡村振兴的重要力量。群众文化作为乡村振兴的重要组成部分，不仅承载着丰富的传统文化底蕴，也是激发农村居民参与热情和文化创造力的重要平台。然而，在乡村振兴的进程中，群众文化发展面临着诸多问题和挑战。本文围绕乡村振兴战略下群众文化的发展和繁荣展开探讨，分析了在乡村振兴战略背景下，群众文化的发展与繁荣所面临的机遇和挑战。首先探讨了乡村振兴对群众文化发
文化建设 | 当今文化旅游视野下的群众文化创新探讨

文化建设 | 当今文化旅游视野下的群众文化创新探讨

在全球化与信息化迅速发展的背景下，文化旅游已成为推动经济和社会发展的重要动力，而群众文化的创新则是文化旅游发展的关键因素。本文分析了文化旅游的现状与发展趋势，指出未来文化旅游将向多样化、个性化和体验化方向发展。探讨了群众文化创新的动力，提出了群众文化创新的具体路径，如发掘地方特色文化、融合现代科技手段、推动文化与旅游的深度融合等。分析了群众文化创新的理论基础和面临的挑战，并提出相应的对策，旨在为文
中外互鉴 | 跨文化视域下英语幽默的影响机制

中外互鉴 | 跨文化视域下英语幽默的影响机制

《老友记》是美国历史上十分成功的一部幽默情景喜剧，在国际范围内也具有极大的影响力，其所采用的美式语言十分幽默，因此深受相关英语学习者的喜爱，影响力和热度持续至今。研究《老友记》的幽默机制对于有效促进英语学习者英语习惯的习得具有重要意义。通过利用关联理论对英语幽默进行分析，能够有效地在跨文化视域下阐述其影响机制。关联理论主要出自丹·斯珀波和迪埃钰·威尔逊的著作《关联：交际与认知》（1986），该理论
中外互鉴 | 从语义翻译与交际翻译的角度看文化负载词的翻译

中外互鉴 | 从语义翻译与交际翻译的角度看文化负载词的翻译

译者在翻译过程中面临的最大挑战，往往在于文化差异的处理。文化问题的处理方式，已然成为决定翻译质量的关键因素。语言作为文化的载体，既传递着丰富的文化信息，又受到所承载文化的深刻影响。跨文化翻译的理想境界，是使目的语读者与源语读者获取对等的交际信息。然而，当源语与目的语之间存在显著的文化差异时，译文很难与原文完全对应，此时的翻译只能力求最大限度地接近原文的意蕴。文化负载词是指标志某一文化中特有事物
中外互鉴 | 跨文化视角下的中韩外宣翻译探析

中外互鉴 | 跨文化视角下的中韩外宣翻译探析

伴随全球化浪潮，国与国之间的交往日益密切，跨文化交流日益频繁。作为沟通不同国家、民族、文化的桥梁，翻译在国际交往中发挥着不可或缺的作用。其中，外宣翻译作为对外传播本国声音、提升国际影响力的重要手段，在国际交往中扮演着越来越重要的角色。中韩两国作为亚洲地缘相近、人文相通的邻邦，在政治、经济、文化等领域的交流与合作日益密切。然而，由于语言、文化、思维方式的差异，中韩外宣翻译依然面临诸多挑战。如何在跨文
中外互鉴 | 博物馆涉外讲解中的跨文化意识

中外互鉴 | 博物馆涉外讲解中的跨文化意识

随着我国文博事业的迅猛发展，前来参观中国博物馆的外籍游客络绎不绝。当面对具有异国文化背景的海外游客时，文博接待人员能否跨越文化障碍，将展品中的文物信息精准地传达给海外游客，是我们应该关注的一个焦点。本文基于博物馆的数个案例，结合自身接待工作经历，探讨博物馆涉外接待中应具备的跨文化意识，以便为文博景区的涉外讲解工作提供借鉴。 1 博物馆涉外接待讲解中的跨文化性跨文化交际是不同文化背景的人们之间

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目录

海外艺术 | 水上勉《雁寺》的文学伦理学批评解读

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海外艺术 | 福雷艺术歌曲的创作特征和演唱技巧

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海外艺术 | 女性主义视域下《青木瓜之味》中人物的觉醒与被压迫

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文化·艺术 | “他者”视角下《月牙儿》中“我”的悲剧命运

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文化·艺术 | 汉语言文学中的文化符号与意义解读

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文化·艺术 | 多模态视角下的“诗教”学习及其现代意义

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文化·艺术 | 佛藏《起世经》中的文化模式

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文化·艺术 | 当代山水画写生色彩分析

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文化·艺术 | 民歌新编钢琴伴奏的现代作曲技法

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文化·艺术 | 试看沪剧如何讲述英雄儿女——沪剧《赵一曼》

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文化·艺术 | 中国传统美学模式与园林设计数字化空间展示分析

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文化·艺术 | 源于藏式建筑元素的藏式家具设计

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文化·艺术 | 滇藏区民居门饰形态分析及设计

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文化·艺术 | 全媒体时代电视节目主持人综合能力提升策略

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非物质文化遗产 | 红色文化赋能非物质文化遗产传承发展的探究与思考

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非物质文化遗产 | 人工智能（AI）在非遗文化传承中的应用与实践

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非物质文化遗产 | 非遗文化泉州南音品牌（IP）设计

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艺术教育 | 优秀传统文化融入高校价值观教育的路径

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艺术教育 | 优秀传统文化融入高校思政课的现实挑战与立场路径

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艺术教育 | 课程思政视域下红色经典美术作品的核心价值探究

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艺术教育 | 视唱练耳融合乐理的教学探索路径

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艺术教育 | 基于综合能力培养的高校音乐教学方法改革探究

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艺术教育 | 声乐教学新视角：多元要素间的平衡与协调

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艺术教育 | 课程视域下地方高校声乐人才培养与艺术实践策略

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