摘 要 基于职业师范院校线上教学质量标准价值取向的思考，通过理论溯源与解析，系统诠释了线上教学质量标准的生成逻辑，即理念与方法的结合、线上和线下的统一、定性和定量的联结。以现代职业教育理论、CIPP质量评价（试读）...
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