摘 要 如何更有创意地推进统编本初中语文名著整本书阅读“教学评”一体化呢？基于“学科哲学”和“创意语文”等理论，结合近年统编本初中语文名著整本书阅读教、学、评的探索实践，提出“博观约取、厚积薄发”的教学（试读）...
登录
