［摘 要］文章以“体液调节”单元教学为例，通过创设相关情境，引导学生建构生命活动调节的概念模型，帮助学生理解抽象知识，培养学生的模型建构能力，为高中生物学单元教学实践提供参考。
［关键词］概念模型；模型（试读）...
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