［摘要］ 变革思维是中小学班主任实现高质量专业发展的底层逻辑。班主任只有变革自身的思维方式，才能适应中国式教育现代化的进程。班主任要“不限于局部，而基于体系”地培养系统思维，“不限于经验，而基于探究”地（试读）...
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