随着新课程改革的推进，小学语文教学以精读课文为载体，以小篇幅的书面创作为核心，结合阅读教学开展随文微写作活动，有助于学生将阅读所得进行迁移运用，模仿课文的表达方式和布局特点写作，对提高学生的书面表达能（试读）...
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