传统的写作教学往往是与阅读分开的，这种将写作与阅读割裂开来的做法，不利于学生的语文综合素养的提高。教师可引导学生阅读教材文本，进行多元化的写作，使学生的写作能力与阅读能力同时得到充分发展。
一、立足文本（试读）...
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