【摘 要】基于英语教材主题单元的项目式学习是落实核心素养的有效途径，但在实施过程中，尤其是评价方面，一线教师仍面临诸多挑战。文章以教材主题“中国城市推介官”项目为例，构建并实施项目式学习的评价连续体框架（试读）...
登录
