• 简体   /   繁体
跨学科背景下小学信息技术课程与传统文化的融合策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年05期

跨学科背景下小学信息技术课程与传统文化的融合策略探究

作者:于艳 字体:      

摘 要:传统教学模式下的小学信息技术课程以技术的应用为重点,很多教师忽略了文化融入的重要性。信息技术课程不仅具有技术性特点,同时也蕴含文化属性。因此,教师应注重在教学中融入中华优秀传统文化,增强自身开(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第05期