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中国传统文化背景下推进九年制学校思政课一体化建设的理念与路径探索-中华活页文选·传统文化教学与研究2024年05期

中国传统文化背景下推进九年制学校思政课一体化建设的理念与路径探索

作者:邹得永 字体:      

摘 要:传统文化元素对中小学思政育工作有着极为关键的促进作用,它不仅与各学科知识有着紧密联系,同时还能够有效拓展教育资源,开辟全新育人场景,从而顺利推动课程的一体化建设。为此,九年制学校需要提升教师的(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2024年第05期