摘 要：自“双减”政策实施以来，小学语文课堂的提质增效与学生的自主学习成为教育研究领域关注的焦点话题，其中，阅读教学显得尤为关键。阅读素养的提高对学生的个人成长具有关键性意义，教育领域做了诸多尝试，以期（试读）...
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