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多场景融合的教师数字画像:模式建构与应用方法-中国远程教育2024年04期

多场景融合的教师数字画像:模式建构与应用方法

作者:胡小勇 眭慧 陈莹 穆肃 字体:      

摘 要:教师数字画像是助力教师高质量发展的重要手段。结合新时期教师角色的多元综合性和专业能力的多维复合性需求,有必要对教师进行基于多场景融通的数字画像。本文面向精准教研、教师培训、课堂教学、智能研修、(试读)...

中国远程教育

2024年第04期