与碎片化阅读相比，整本书阅读更有利于学生建构全面系统的语文知识网络。当前，多数学生缺乏整本书阅读经验，面对各类课外读物无从下手。小学作为激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的黄金阶段，教师需要优化整本书（试读）...
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